Madame Arsenault's Connected Classroom

Sciences 8: Systèmes hydrographiques

- 4.1 Distribution de l’eau sur Terre

- 4.3 Cycle de l’eau

- 4.4 Puissance de l’eau

- 4.5 Nappe phréatique

- 4.6 Utilisation des systèmes hydrographiques

- Repasser vos notes que vous avez copié.

- Repasser le vocabulaire – le vocabulaire sera sous forme de match-up ou remplir les blancs, alors il faudra tre capable de les identifer… pas nécessaire de les mémoriser.

- Repasser les questions que vous aviez comme devoirs.

- Réviser les tableaux et les dessins d’informations que vous avez reçus ou créés :

- Distribution de l’eau (figure 2, p.208)

- Le cycle de l’eau (dessin)

- Nappe phréatique (dessin)

- Force de l’eau (tableau)

- Repasser les questions de révision de l’unité 4 la page 258 (seulement les questions 1, 3, 6, 7)

Utilisation des systèmes hydrographiques

temps. Quand on nage dans l’eau, on en avale (swallow) de petites quantitées, et ça ne cause pas des probl mes.

* Il y a des micro-organismes dans l’eau tout le

* causé par les émissions de toxines dans l’atmosph re:

Vapeur d’eau + Polluants =

(Dioxyde de soufre ou Monoxyde d’azote)

a) nuisent (hurt) la croissance des plantes

érosion chimique

c) diminution de la production agricole

d) la baisse des stocks de poissons

atmosphériques

* utiliser les moteurs électrique sur les bateaux

* utiliser les produits biodégradable en camping

We are going to be studying four units this year.  Beginning with one of the fundamentals on Earth.  Water systems.

We will then be studying:

Cells, Tissues and Systems (Biology)

Fluids (Chemistry and Physics)

Optics (Physics)

There will be tests after each chapter and students are expected to get the tests signed once they get them back.  I go over the test with them, so that they can get the correct answers as well as to make sure that I didn’t make any errors in correcting.

Students are expected to save their tests, as they will be having a form of common assessment at the end of the year, this could be a large test or a project, which the questions or topics will be similar to the questions from their tests throughout the year.

I look forward to working with your child and having a positive year in helping them evolve in their academic achievements.  If you have any questions please don’t hesitate to call me at the school.  If you have any questions about curriculum being covered please feel free to browse the outcomes that we will be studying, which are posted on the www.gov.pe.ca website, under curriculums and programs.